Отображение единственного товара

Показать 9 12 18 24

Стеллаж А-302 двери ЛДСП

5270 

Материалы:

  • ЛДСП 16мм;
  • Кромка ПВХ 2 мм;
  • Кромка АБС 0,4 мм;
  • Стекло 4 мм.

Стеллаж А-302 открытый

4170 

Материалы:

  • ЛДСП 16мм;
  • Кромка ПВХ 2 мм;
  • Кромка АБС 0,4 мм;
  • Стекло 4 мм.

Стеллаж А-304 двери ЛДСП

8030 

Материалы:

  • ЛДСП 16мм;
  • Кромка ПВХ 2 мм;
  • Кромка АБС 0,4 мм;
  • Стекло 4 мм.

Стеллаж А-304 открытый

7000 

Материалы:

  • ЛДСП 16мм;
  • Кромка ПВХ 2 мм;
  • Кромка АБС 0,4 мм;
  • Стекло 4 мм.

Стеллаж А-306

9040 

Материалы:

  • ЛДСП 16мм;
  • Кромка ПВХ 2 мм;
  • Кромка АБС 0,4 мм;
  • Стекло 4 мм.

Стеллаж закрытый А-310

11400 
  • Вместительный шкаф для школьного кабинета;
  • Дверцы плотно и бесшумно закрываются;
  • При сборке используется прочная металлическая фурнитура, которая гарантирует долговечность механизма;
  • На полочки можно складывать различные учебники, методические пособия и т.д;
  • Данная модель отличается своей практичностью и универсальностью;
  • Модель выполняется в сером (белом) цвете с красной кромкой.
  • Благодаря регулируемым ножкам шкаф будет устойчив на любых поверхностях.

Стеллаж открытый А-306

8360 
  • Простая и вместительная модель.
  • На полочках удобно хранить учебные пособия разного формата.
  • Шкаф изготавливается из ЛДСП.

Стеллаж полуоткрытый А-310

9650 
  • Изготавливаются из экологичных материалов.
  • Отвечают всем требованиям безопасности.
  • Имеют три открытые и вместительные полочки.
  • Также есть закрытая секция с двойными дверцами.
  • Стандартные цвета: серый и красный.

Стеллажи для школы: особенности и роль в образовательном процессе

В современном образовательном пространстве сложно обойтись без продуманной системы хранения различных материалов. Будь то учебные пособия, спортивный инвентарь, сменная обувь или даже коллекции для школьного музея, всё должно быть аккуратно расположено по своим местам. Именно поэтому всё чаще администрация задумывается о правильной расстановке мебели и о том, как сделать учебный процесс наиболее удобным и безопасным. Подходящая мебель — это не только функциональность, но и залог порядка, гигиены и настроения учащихся.

Давно известно, что грамотная организация пространства напрямую влияет на успеваемость и поведение детей в классе. Чем легче найти нужную книгу или учебное пособие, тем быстрее и приятнее проходит урок. Если же вокруг хаос, то усиливается отвлекающий фактор, растёт вероятность потери или порчи школьного имущества. Прочные и долговечные конструкции обеспечивают надёжность размещения различных предметов на всю учебную четверть, а иногда и на несколько лет вперёд.

Рассматривая вопрос меблировки кабинетов, учительской и библиотеки, следует уделить особое внимание компактным стеллажным системам, которые могут иметь как классический открытый формат, так и быть оснащёнными дверцами, полками, ящиками. Иногда в школах требуется отдельное место для хранения телефонов, чтобы дети не отвлекались на гаджеты во время урока. Для этих целей всё чаще используют специальные стеллажи с ячейками. Также набирают популярность решения для лыж, спортивных мячей и других приспособлений, применяемых в физкультурных занятиях. Если же говорить о демонстрационном оборудовании для уроков, стеллажи позволяют удобно разместить дидактический материал, различные макеты и проекты.

Все виды подобных конструкций для образовательных учреждений должны соответствовать ряду важных критериев. Во-первых, они должны быть безопасными, чтобы при любой нагрузке не произошло падения или перекоса. Во-вторых, они должны выдерживать интенсивную эксплуатацию, поскольку мебель в школах используется не одной группой людей, а всеми учениками сразу. В-третьих, конструкция должна быть такой, чтобы она не загромождала классные комнаты или коридоры.

В процессе выбора подходящего варианта учитываются размеры помещений, специфика предметов для хранения, общий интерьер и даже возраст детей, которые будут пользоваться мебелью. Дополнительно обращают внимание на вентиляцию и лёгкость доступа ко всем ярусам полок. Для учительской комнаты важна функциональность и строгий, выдержанный дизайн, который будет сочетаться с деловой обстановкой. В школьной библиотеке необходимы вместительные секции для книг, а также специальные зоны, где удобно расставлять литературу по темам или категориям. Организация пространства для классной комнаты может включать в себя стеллажи для класса с демонстрационными полками под наглядные пособия или зоной, где удобно хранить тетради.

Надёжное хранение коллекций и экспонатов в школьном музее позволяет расширять кругозор детей и систематизировать всю накопленную информацию о прошлом родного края или важных исторических событиях. Именно в таких помещениях важно, чтобы мебель была привлекательной, но при этом не отвлекала от представленных реликвий. Существуют особые демонстрационные стеллажи, которые комплектуются прозрачными дверцами из безопасных материалов.

Также не стоит забывать об организации пространства для внеучебной деятельности. Дополнительные кружки и секции по интересам могут нуждаться в стеллажной системе для рукоделия, моделирования, робототехники. Всё это указывает на многофункциональность и универсальность современного мебельного оснащения. При этом крайне важно вписаться в общий дизайн и цветовое решение, чтобы шкафы и полки выглядели гармонично.

Ниже мы подробнее рассмотрим различные виды стеллажных конструкций и ключевые требования, которым они должны соответствовать. Также уделим внимание вопросам уникализации, ведь иногда хочется сделать кабинеты более яркими и запоминающимися. И, разумеется, дадим практические рекомендации, в том числе для тех, кто планирует покупку мебели для разных возрастных групп.

Разновидности стеллажей по назначению

Прежде чем перейти к особенностям конструкции и дизайна, важно разобраться, какие бывают стеллажи по их прямому предназначению. В разных зонах учебного заведения могут потребоваться разные форматы:

  1. Для обуви (или сменки). Обычно располагаются в вестибюлях или специально отведённых местах у входа. Подходят для удобного размещения ботинок, кроссовок и туфель на полках. Некоторые модели могут комплектоваться крючками или отдельными ячейками для каждого ученика. Главная цель — поддержание порядка и гигиены, чтобы обувь была аккуратно сложена, а пол оставался относительно чистым.
  2. Для книг. Это наиболее востребованный вариант в кабинетах и в библиотеке. Секции могут быть открытыми или закрытыми, с разной глубиной полок. Часто в школах выбирают конструкции, позволяющие группировать литературу по темам и быстро находить нужное издание. Важно, чтобы такие полки были устойчивыми и выдерживали серьёзный вес большого количества учебников, энциклопедий, художественной литературы.
  3. Для хранения учебных пособий. Речь идёт о моделях, где можно компактно разместить карты, наглядные плакаты, лабораторные комплекты и другие дидактические материалы. Такие стеллажи для класса должны иметь дополнительные крепления или специальные карманы, чтобы пособия не мялись и не портились.
  4. Для спортивного инвентаря. Подходящий вариант для размещения мячей, обручей, лыж, канатов и прочих снарядов, используемых на уроках физкультуры. Желательно, чтобы эти шкафы имели усиленную конструкцию и вентиляционные отверстия, ведь спортивная форма может быть влажной или быстро пачкаться. Нередко подобная мебель оснащается дверцами или полками с ячейками различной высоты. Для лыж и палок требуются специальные глубокие секции или кронштейны, позволяющие безопасно хранить оборудование, не повреждая его.
  5. Для организации мобильных устройств. Чтобы детские смартфоны не мешали учебному процессу, в некоторых учреждениях устанавливают специальные металлические шкафы с ячейками. Такой метод хранения телефонов позволяет собрать все гаджеты в одном месте, исключив использование их во время урока. Подобная система обеспечивает контроль и безопасность, поскольку каждый учащийся знает, где находится его устройство, и может получить к нему доступ после занятий.
  6. Для школьного музея. Это зачастую более презентабельные стеллажи и витрины, имеющие застеклённые дверцы или специальные подсветки. В них хранятся различные экспонаты, награды, исторические документы, поделки и многое другое. Здесь важна не только функциональность, но и эстетическая привлекательность, ведь такие демонстрационные секции создают особую атмосферу, формируют интерес к культурному наследию и достижениями школы.

Как видно из перечисленного, у каждой зоны в образовательном учреждении своя специфика. Поэтому необходимо либо приобретать мебель разных форматов, либо продумывать универсальные модули, которые можно адаптировать под разные нужды. В некоторых случаях целесообразно комбинировать закрытые и открытые секции, чтобы часть предметов была доступна сразу, а часть — находилась за дверцами в порядке, защищённом от пыли.

Именно продуманная организация пространства помогает сэкономить время и силы педагогам, уборщикам, административному персоналу. А дети быстрее привыкают к порядку и учатся бережно обращаться с окружающими их вещами. Если грамотно распределить полки по высоте, то и ученикам младших классов будет комфортно самостоятельно брать или убирать нужные учебники и тетради. Большое значение в этом играет цветовое оформление и указатели, помогающие детям ориентироваться без ошибок.

Основные требования к школьной мебели

При выборе любых стеллажей для класса, библиотеки или учительской следует учитывать целый комплекс параметров. Школьная мебель эксплуатируется особенно интенсивно, поэтому важны нюансы, связанные с безопасностью и эргономикой. Вот несколько ключевых требований:

  • Прочность и износостойкость. Поскольку в школах каждый день проходят сотни учащихся, мебель должна выдерживать значительные нагрузки. Каркас из металла или качественного ЛДСП (ламинированной ДСП) — надёжное решение, позволяющее выдерживать вес тяжёлых учебников, спортинвентаря и прочих вещей. Толщина полок и усиливающие элементы также играют огромную роль в общем сроке службы.
  • Безопасность. Края и углы должны быть сглаженными, чтобы исключить травмоопасные ситуации. Крепёжные элементы обязаны быть закрытыми или утопленными вглубь материала. При установке высоких моделей необходимо обеспечить надёжное крепление к стене или полу, чтобы исключить риск опрокидывания. Кроме того, лакокрасочные покрытия не должны содержать вредных веществ — всё обязано соответствовать санитарным нормам.
  • Оптимальная высота. Важно, чтобы ребенок мог самостоятельно дотянуться до нужных полок, если речь идёт о младших классах. Для старших школьников подбираются модели с большей высотой или конструкцией, которую можно модифицировать. Учительская и библиотека могут иметь более габаритные стеллажи, ведь здесь часто работают взрослые, а не дети.
  • Наличие ниш для хранения. Чем больше отделений, полочек и ячеек, тем лучше можно упорядочить вещи. Особенно это касается зон, где хранится большое количество разноплановых предметов: в библиотеке — книги разных форматов, в спортзале — мячи и канаты, в учебных классах — пособия, тетради, папки с материалами. Если есть секции разной глубины, то можно логично распределить всё имущество.
  • Удобство уборки. Школьные помещения должны регулярно мыться и проветриваться, поэтому мебель не должна затруднять эти процессы. Лучше выбирать модели на небольших ножках или на колёсиках, чтобы при необходимости их можно было легко сдвинуть или переместить. Также важно, чтобы полки были легкодоступными для удаления пыли.
  • Соответствие размеру и интерьеру помещения. Громоздкие конструкции в маленьком классе создают впечатление тесноты, мешают свободному перемещению детей. Необходимо рационально оценить доступную площадь, чтобы никто не спотыкался, а в случае экстренной ситуации все могли быстро эвакуироваться. Цветовое оформление тоже имеет значение: иногда яркие оттенки помогают создать положительный настрой, но следует избегать слишком агрессивных цветов.

В результате сочетание прочности, безопасности и удобства пользования формирует идеальную картину. Следует учитывать и финансовые возможности школы, ведь мебель закупается на длительный срок. Если сейчас сэкономить на качественных материалах, через год-два придётся покупать новые стеллажные системы. Грамотно выбранная мебель может служить десятилетиями. Иногда достаточно провести небольшую модернизацию (дополнить дверцами или перекрасить), чтобы продлить срок службы и адаптировать её к новым задачам.

Обратите внимание на сертификацию продукции. Уважаемые производители обязательно предоставляют документы, подтверждающие соответствие санитарным нормам и требованиям безопасности для детей. Это особенно важно, ведь речь идёт о здоровье и удобстве подрастающего поколения. При правильном подходе получаются не просто “коробки для хранения”, а часть образовательной среды, где каждый элемент имеет свою функцию и значение.

Варианты уникализации шкафов и стеллажей

Нередко школа стремится не только к созданию функционального пространства, но и к формированию особой атмосферы, которая вызывает у детей интерес и желание учиться. И здесь помогает уникализация шкафов и стеллажей, когда стандартный дизайн дополняется индивидуальными деталями. Рассмотрим популярные варианты оформления:

  1. Двери, отличающиеся по цветам. Можно привязать цвет дверцы к конкретному классу или предмету. Например, зелёные двери — для биологии, голубые — для географии, жёлтые — для математики. Это помогает быстрее ориентироваться в большом количестве мебели, а коридоры и кабинеты выглядят более жизнерадостными.
  2. Нумерация дверей. Удобное решение для раздевалок, камер хранения телефонов или больших стеллажных комплексов. Каждый ученик точно знает, где его вещи, а путаница с поиском необходимых предметов сводится к минимуму. Цифры можно нанести большими контрастными шрифтами или дополнить наклейками для привлечения внимания.
  3. Разные изображения (животные, деревья и пр.). Особым спросом пользуются наклейки с персонажами из детских книг, мультфильмов, а также стилизованные рисунки растений и животных. Такой подход особенно актуален для младших классов и школьной библиотеки, где детям будет интересно наблюдать за яркими картинками.
  4. Фактурные материалы. Иногда вместо однотонного ЛДСП выбираются панели с текстурой дерева, камня или даже ткани. Это придаёт уюта и индивидуальности помещению, хотя может потребовать чуть больших инвестиций.
  5. Дополнительные элементы декора. Например, ручки дверей в виде фигурок, мягкие накладки на края, магнитные панели, на которых можно крепить расписание, фотографии или детские рисунки. Всё это превращает обычный шкаф в пространство для творческого самовыражения.

Подобные решения помогают создать дружелюбную и мотивирующую среду, в которую детям приятно возвращаться ежедневно. Особенно выигрывают младшие классы, где каждая мелочь способна превратиться в часть игрового или учебного процесса. Но и в старших классах оригинальное оформление может поддерживать интерес к школе, создавая особый стиль учебного заведения.

Главное — соблюдать чувство меры. Слишком пёстрые цвета или перегруженный декор могут отвлекать от учебного процесса. Стоит ориентироваться на возраст детей, предметную специализацию кабинета и рекомендации педагогов. Также можно привлекать самих учеников к оформлению: совместные проекты по дизайну мебели отлично развивают творческие способности и сплочают коллектив.

Если же вам необходимо приобрести стеллажи и другую мебель для более младшей аудитории, рекомендуем обратить внимание на особенности психологического восприятия дошкольников. Яркие тона, безопасность материалов и отсутствие острых углов выходят на первый план. Однако при выборе для детского сада следует учитывать и функциональность: чтобы малыши без труда доставали игрушки или книги, а воспитатели могли быстро и безопасно организовывать пространство. Подробности по выбору подходящего варианта вы можете найти, перейдя по ссылке
мебель для детского сада.
Опытные производители предлагают решения, которые адаптированы именно под возрастные особенности малышей, помогая воспитывать у них самостоятельность и аккуратность.

Заключительные рекомендации по выбору и использованию

Перед тем как приступить к закупке (или заказу) мебельных комплектов, стоит провести детальный анализ потребностей конкретного учебного заведения. Иногда в приоритете оказывается зона для хранения большого количества спортивного инвентаря, а в другой школе важнее решить проблему с отсутствием организованного места под книги и учебные материалы. Ниже приведены несколько итоговых советов:

  • Анализируйте помещения. Измерьте площадь, продумайте, как будут располагаться проходы и выходы. Учтите маршруты движения детей, чтобы стеллажи не мешали свободному перемещению и соответствовали правилам безопасности.
  • Выбирайте конструкцию по нуждам. Нужны ли дверцы? Будут ли востребованы ячейки для хранения телефонов? Требуется ли отделение для лыж? Какая нагрузка предполагается на каждую полку? Ответы на эти вопросы помогут избежать лишних затрат.
  • Обращайте внимание на материалы. Для длительной эксплуатации подойдут варианты из высококачественного ЛДСП, МДФ или металла с полимерным покрытием. Они более устойчивы к истиранию, просты в уходе и не боятся сильной влажности.
  • Согласовывайте цветовую гамму. Учителя и руководители школы иногда склоняются к спокойным тонам, но для младших классов полезны более жизнерадостные оттенки. Совместите комфорт зрительного восприятия и интерес детей.
  • Учитывайте бюджет. Дорогая мебель не всегда означает высокое качество. Сравнивайте предложения разных производителей, изучайте отзывы, обращайте внимание на гарантийные условия. Иногда можно найти оптимальный вариант без завышенной стоимости.
  • Позаботьтесь о правильной установке. Любой громоздкий шкаф или открытые полки лучше крепить к стене. Если мебель мобильна, продумайте систему фиксации на случай активного пользования.

Следование этим рекомендациям позволит обеспечить функциональность, безопасность и эстетику в стенах учебного заведения. В итоге возрастает дисциплина, снижается травматизм, а учителя могут эффективнее организовать учебный процесс. При этом школьники учатся быть аккуратными, ценить порядок и уважать чужие вещи.

Безусловно, стеллажи для школы занимают особое место во всей мебельной инфраструктуре. Их практичная сторона видна буквально повсюду: начиная с раздевалки для сменной обуви и заканчивая размещением учебных пособий в классных комнатах. Стеллажи для школы также могут быть эстетичным элементом оформления, если продумать внешний вид. Многие производители сегодня предлагают широкий спектр решений, включающий металлические конструкции с ячейками, закрытые шкафы с рольставнями и даже демонстрационный формат для проектов и макетов.

Не стоит забывать, что стеллажи для школы должны соответствовать всем санитарным нормам, что обеспечивает здоровье учеников и педагогов. От этих факторов во многом зависит, насколько продолжительной будет служба мебели и насколько удобно будет её использовать в реальных условиях. Качественно изготовленные стеллажи для школы  станут надёжным помощником в повседневной учебной деятельности. Ведь если каждый предмет занимает своё место, то проще сформировать у детей ответственность за сохранность имущества и привить им навык поддержания порядка.

Если вы хотите обновить интерьер школьных пространств или планируете полную перестройку помещений, то стеллажи для школы всегда будут одним из наиболее востребованных пунктов в списке. При грамотной интеграции они могут отлично выглядеть не только в классах, но и в учительской, а также в просторных коридорах, где можно организовать место под информационные стенды или выставки ученических работ. Поэтому стоит рассмотреть все варианты и не ограничиваться только стандартными моделями.

Подводя итоги, можно сказать, что стеллажи для школы — это ключевой элемент образовательной среды, играющий важную роль в формировании у детей чувства порядка, аккуратности и дисциплины. При соблюдении всех описанных требований и рекомендаций такие системы хранения будут служить долго, радовать детей и помогать педагогам эффективно проводить занятия. Благодаря правильному подбору материалов и дизайна можно добиться единения стиля и функционала, создавая комфортную обстановку для развития подрастающего поколения.